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《猫》导学案第一课时 (人教版七年级上册)

时间:2018-03-18 10:11 来源: 作者: 点击:




学习目标
1、自读课文,掌握文中的字词。
2、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。
3、反复朗读,初步把握作者的情感。

(迅速进入学习状态,静心自学)
【基础部分】
【知识链接】
《猫》作者是        ,他是我国现代作家、翻译家和文学史家。著有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《山中杂记》和《海燕》等。
1、给加点字注音:
污涩(     )     蜷伏(       )       惩戒(       )     怅然(      )  
懒惰(     )     一缕(      )      虐待(      )    诅骂(     )     
怂恿(         )   妄下断语(      ) 
2、解释下列词语的意思。 
怂恿:                    怅然:                               
畏罪潜逃:                                            
妄下断语:                  

【要点部分】
(相信自己,我能行!)
1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特点?猫在家中的地位和最终结局怎样?通读课文,完成下面的表格:
来历 外形 性情 地位 结局
第一只猫
第二只猫
第三只猫
2、品味重点句子。
1)花白的毛,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。

2)较第一只更有趣,更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。

3)大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴。

4)真是“畏罪潜逃”了,我以为。

5)想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针。

3、三只猫遭遇不幸后,作者的情感有怎样的发展变化?
第一只猫:                                                                               
第二只猫:                                                                     
第三只猫:                                                           

【拓展部分】
(挑战自己,我最棒!)
你能说出跟猫相关的成语、歇后语吗?
   
【课堂小结】
 
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