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《论语》十二章学案设计

时间:2018-03-18 10:17 来源: 作者: 点击:




【学习目标】
1.了解孔子生平及《论语》的相关知识。
2.背诵、理解课文前五则内容。
3.体会《论语》12章的现实意义,并以此 指导自己的生活学习。
【课前预习】
1.文学常识
孔子,名_____,字______。______时期鲁国陬邑(山东曲阜)人。我国古代伟大的_______、_________,____家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。
《论语》是__________________ _的一本书,由____ _______编写。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。
四书:_________________________________
五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》
2. 解决生字词读音
论语( ) 说( ) 愠 ( ) 三省( ) 罔( )
殆( ) 十有五( ) 逾( ) 曲肱而枕 ( ) 笃( )
【课堂学习】
(一)自主学习。
1.初读课文,结合课下注释及工具书解释关键词。(在课文中标注,自己弄不懂的做好标记)
A.而: 时: 习: 之:
亦: 说: 愠:
B.吾: 日: 三: 省:
为: 信: 传:
C.有: 立: 惑: 逾:
天命:
D.温: 故: 可: 以:
E. 罔: 殆:
F.箪: 堪:
G.知之者 : 好: 乐:
H.饭: 水: 肱: 于:
I.焉: 善:
G.川: 斯: 舍:
K.笃: 切问而近思:
2.再读文章,结合对字词的理解,理解每一则的意思,并翻译课后练习三。(在课本上翻译)

(二)课堂交流展示
1.从课文中找出孔子在学习方法和态度上的主张,并说说自己的 体会。

2.完成课后研讨与联系四

【当堂巩固】
1.下列句子的朗读停顿正确的一项是(  )
A.温故/而知新,可以/为师矣。
B.温故/而知新,可/以为师矣
C.温/故而/知新,可以/为师矣。
D.温故/而知新,可/以为/师矣。
2.把课后研讨与联系在课本上做完
3.按要求默写课文中有关语句。
(1)阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是 _____________。
(2)阐述对别人的优缺点如何正确对待的句子 是_____________ 。
(3)阐述不懂装懂不是聪明的做法的句子是 _____________ 。
(4)阐述珍惜时间的句子是_____________ 。
(5)阐述孔子淡泊富贵的句子是_____________ 。
(6)阐述志向重要性的句子是 _____________
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